(387 szó) A tanár az a személy, aki a kezdetektől találkozik úton. A tanulás iránti érdeklődés az erőfeszítéseitől és tehetségeitől függ. Érzékenységének és figyelmességének köszönhetően új aspektusokat és lehetőségeket fedezünk fel önmagunkban, hinni tudunk önmagunkban. Az irodalomban nagyon sok kép található a tanárokról, jó és rossz is, de pozitív példákról szeretnék írni minden szakma képviselője számára.
A "Francia órák" című történetben Valentin Rasputin csodálatos képet alkotott egy tanárról. A főszereplőnek nehézségei vannak az életben, mivel a család szegény. Úgy dönt, hogy pénzért játszik „chikát”, hogy táplálja magát, de ezt Lidia Mikhailovna észreveszi, és úgy dönt, hogy óvatosan segíti a fiút. Először a tanár meghívja otthonába, megkísérelve etetni, majd anyja nevében küld egy csomagot élelmiszert, de hamarosan rájön, hogy ez minden haszontalan, és a tanuló szabályai szerint játszik: megtanítja gyermekkori játékának - egy falnak - játszani, hogy a fiú Képesek voltam pénzt nyerni és élelmet költeni. Részvétele megmentette a hősöt nehéz időkben. A nő nem is attól tartott, hogy valódi feladatának teljesítése érdekében kockáztatja a munkát - hogy segítse a hallgatókat az emberekben.
F. Iskander „Hercules tizenharmadik mellé” című történetében Kharlampy Diogenovich félelmetes tanár volt, akit mindenki félt a nevetségektől. Egy mondattal annyira szórakozhatott egy hallgatóval, hogy a szégyenteljes márka elrontotta hírnevét. De nem ezt tette annak érdekében, hogy megalázjon valakit. Ez az intézkedés segített neki pozitív tulajdonságok ápolásában az iskolás gyerekekben és a vétktől való elválasztásukban. Ez történt a főszereplővel. Nem készítette el a feladatot, és minden lehetséges módon elrejtette azt, de a tanár megértette és megvettette gyávaságát. A legközelebb a fiú készen állt az órára. Így a humor hatékonyabb volt, mint a moralizálás.
Egy másik példa a L. Tolstoy "Gyerekkor" története hős. Karl Ivanovics nagyon szereti a hallgatóit, lelket hoz nevelésükbe. Időnként szigorú, Nikolai sérti is őt, ám hamarosan rájön, hogy az öreg kedves vele szemben, ezért igyekszik annyit tenni, hogy hasznos tudást és készségeket tegyen belőle. Tanulói ragaszkodnak hozzá, így nem akarják elhagyni a várost anélkül, hogy folytathatnák tanulmányaikat.
Így minden szerző észreveszi, hogy nem elegendő, ha a tanár a szakterületen szakember, hanem igazán szeretnie kell a munkáját, és gyengéden kell megközelítenie minden gyermekét, mert jövőjük attól függ, hogy és mit tanít nekik. Ezért minden ábrázolt tanár érzékeny, felelősségteljes és a határtalan kedvesség iránt, amelyet a hallgatók mindig éreznek.
